La perspectiva social en la educación médica como un elemento fundamental del desarrollo sostenible.

Evelyn Martinez Cruz, Digna Edelsys Hernández Melendrez, Tomas Reinoso Medrano

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Recibido: 13 08 2021
Aprobado: 10 11 2021

Resumen

En el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 se plantea a la Educación como elemento integral del desarrollo, al favorecer que las personas cambien su manera de pensar y de esta forma trabajar hacia la sostenibilidad. Los enfoques políticos, sociales y económicos influyen en el desarrollo de los sistemas sanitarios y educativos. El adecuado vínculo entre estos elementos potencia los esfuerzos gubernamentales para mejorar la formación profesional y por ende la salud de la población. El propósito es analizar el aporte del enfoque social en la educación médica como aspecto fundamental en el alcance del desarrollo sostenible. El estudio se desarrolló a partir de métodos y técnicas de la investigación cualitativa que permitieron un análisis crítico de la información recopilada siendo los métodos del nivel teórico el analítico-sintético y el histórico-lógico y como técnica de recolección de la información a la entrevista. Se concluyó que existe un marcado enfoque social en la formación educacional, las capacidades de recursos humanos y científico-técnicas existentes junto al desarrollo del sistema de salud constituyen una fortaleza, lo cual repercute en la salud de la población.

Palabras clave

desarrollo sostenible, enfoque social, ciencia, tecnología, sistemas sanitarios, recursos humanos

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